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畢業季,給家長朋友的四組關鍵詞
               —— 無錫網上家長學堂第二期家庭教育講座上的發言
作者:管理员     发布时间:2019-03-01     浏览次数:1369 次    


 

 

說到家庭教育,我記得早先曾讀過《中國教育報》的一篇文章,名爲《家庭教育莫忽視家風》,文中有這樣一段話:“家風正,則家庭和睦,鄰裏守望,英才輩出。”可以說家風,就是一種無形的、潛在的家庭文化,也是一種無言的、深遠的家庭教育,它能日複一日、年複一年潛移默化影響孩子幼小的心靈,繼而塑造孩子未來的人格。所謂家風如春雨,潤物細無聲,由此可見家庭教育的重要性。今天家庭教育講座的主題是《畢業季來臨,規劃讓你不迷茫》,現場和收看直播的觀衆也涵蓋畢業年級家長在內的不同年級的家長,所以我今天的發言會涉及到初中三年家庭教育的一些共性問題,當然我會側重于畢業年級。同時我也會結合我個人的雙重身份,一是作爲一名有著近三十年教齡的初中教育工作者,第二重身份是自己去年也是一位在初三畢業季焦慮不安的家長,這樣的雙重身份可以讓我的發言引起大家更多的共鳴。

了解和理解

那麽先讓我們來了解一下初中階段孩子的特點。剛才主持人把學生比作小鳥,這個比喻很貼切很形象。首先,初中階段處于人生成長過程中的黃金期,活躍的思維、充沛的精力、鮮明的個性、無限的潛能,這個階段的孩子真的就像是蹦蹦跳跳的小鳥,充滿活力和希望。但同時,許多家長在看著孩子成長滿心歡喜之余,都會隱隱感到緊張和焦慮,原因是進入初中階段孩子的學業成績經常會有反複,孩子也不像以前那麽順從聽話了,父母與孩子之間時不時還會發生一些小沖突,這時您的孩子又變成了叽叽喳喳的小鳥,令人煩惱。沒錯,您的孩子已經或是即將進入身心變化最爲明顯、思想意識最爲活躍、代際沖突最爲劇烈的青春期。而我在這裏倒是建議各位家長,您應該將初中階段視作是一個發展期,既然是小鳥,他必定是羽翼未豐的,必定是渴望藍天的,也必定是潛力無限的。您的孩子也許是小鳥群中第一個振翅高飛的,他也許壓根就不會飛,但卻會長成健步如飛的鴕鳥,亦或是徜徉于平靜湖面上那只優雅美麗的黑天鵝。

接下來問大家一個問題:您了解您的孩子嗎?其實,很多家長對自己的孩子都不能算是很了解,包括他們的思想動態、學業水平、興趣愛好、交友情況以及成長的煩惱等等。比如說學業水平,出色的學習成績不會與生俱來,它是靠日積月累、循序漸進養成的良好學習習慣促成的。我們的孩子一生之中會經曆很多的學習階段,年齡不同學段不同,學習的特點也不盡相同,小學初中是注重習慣,高中是講求勤奮,而到了大學則要專注于學術。作爲初中學生的家長,需要了解的不僅僅是孩子考試分數這樣的一個結果,更要關注孩子良好學習習慣養成這樣的一個過程。良好的學習習慣有很多,比如說,課堂效率、作業質量以及課後對知識的消化。家長雖然不在課堂上,但可以通過與老師的交流,通過默寫、作業、筆記等外顯的東西來加強對孩子聽課效率的關注度。到了初中尤其是初三這一階段,知識點的深度和難度已經不能和小學時同日而語了,目前在各主要學科的課堂上,老師們講到的就是中考的重要考試內容。因此孩子們的聽課質量,至關重要。有的孩子上課眼神是遊離的,思維是飄忽的,而有的孩子上課始終目光如炬,全神貫注,這樣的過程性差異表現到最後的終端結果,自然是大相徑庭了。再比如對孩子作業質量的關注,包括作業是否按時認真獨立完成、字迹是否清晰端正、是否邊做邊注意圈劃、作業的准確率如何、講解過後是否有筆記有訂正等等。還有就是要關注孩子課後對于知識的消化,包括有沒有去老師那裏提問、是否經常翻看錯題看筆記、學有余力的孩子是否在課余時間提升自己的綜合競爭力等等。

在家長全面了解孩子的同時,如果能站在孩子的立場和角度來理解他們,就更加難能可貴了。就青春期而言,我們每一個成年人在自身成長過程中都會經曆這個特殊階段,因此我們都應該明白,對于孩子們來說,這是一個負重期和反抗期,也是一個變化期和發展期,體貌的迅速變化、思想的激烈碰撞、繁重的學習任務,都會給他們的身心造成極大的負擔。所以我建議各位家長和您的孩子每周至少有一次推心置腹的交流機會,要能走入孩子的內心,了解孩子心裏的想法,這種溝通既不是低三下四的哀求,也不是居高臨下的指責。青春期是一個非常敏感的時期,我們家長要學會理解並努力幫助孩子們順利渡過這個關鍵時期,走好了便會柳暗花明,幸福一生。

培養和陪伴

現在家長對培養孩子的重視程度可以說是前所未有,但很多家長走入了一些誤區。

誤區一,培養不應該是盲目的或是盲從的,不能人雲亦雲、隨波逐流,應該是提供一條符合孩子成長規律、適合孩子發展特點的培養之路。

誤區二,到底培養孩子的哪些方面?培養目標是什麽?與簡單讓孩子參加各類培訓班相比,更爲重要的是培養孩子純潔的心靈和陽光的個性,比如說言談舉止和待人接物的彬彬有禮、大方得體,比如說遇到困難的積極心態和

處理問題的正確思維,也要培養孩子良好的學習習慣和學習方法,比如說從小開始的時間管理,大到什麽階段做什麽事,小到每天筆頭口頭預複習工作的時間安排等。

誤區三,培養孩子絕對不是心血來潮的事情,是需要家長全身心的全程陪伴。孩子年齡越小,越需要家長的陪伴。

同時,陪伴既包括對孩子的嚴格督促,也包括家長對自我行爲的規範示範。

何謂嚴格督促?首先對于嚴格督促,父母雙方當然都有責任,但可以分工明確、各司其職,如果是父母放任不管,而讓老一輩來管教孩子,則是家庭教育的大忌。其次,嚴格這個詞怎麽理解?嚴而有理,嚴而有度,嚴而有法,就是說家長的嚴格管理,要讓孩子感覺有道理、有尺度、有方法,而不是毫無章法,蠻不講理。第三,嚴格也應該是常態化、細致化。作爲老師,都會有這樣的感受:爲什麽每次周末或是長假過後的默寫和作業質量遠不及平時?這就說明假期的家庭管理出現了真空或是疏漏。在剛剛過去的寒假,您是任由您的孩子每天睡到日上三竿,還是嚴格督促其聞雞起舞、鍛煉身體?還有,對孩子平時學習的監督也是家長必須要做的功課。除此之外,還要嚴控孩子對電子産品和零花錢的使用情況,密切關注身體狀況、睡眠情況和交友情況等等。

何謂自我規範?比如說,陪孩子一起靜心學習。在孩子挑燈夜讀的時候,我們家長有沒有在一旁放下手機或是關掉電視,也能夠安靜地讀一會兒報、看一會兒書?比如說,家長平時的言談舉止是否有禮、待人接物是否得體,所有這些您的孩子都看在眼裏、記在心裏,要給孩子起到表率作用。在這裏和大家分享這樣一段話:作爲家長,不僅應努力從物質、精神、社會等各方面幫助孩子構建起完備的人生支撐,還要能以身作則、身正爲範,同時陪孩子一起玩耍、一起學習、一起經曆失敗、一起分享成功,從而熟悉孩子的成長規律,努力成爲孩子的知心朋友。請大家記住,培養孩子,有多少陪伴與付出,日後就有多少回報,投入和産出是成正比的。

心態和信心

今天現場有許多初三畢業年級的家長朋友,我想我用以下這組詞來形容你們也許很貼切:緊張、焦慮、易怒、失眠、多夢、抑郁,我非常理解,因爲我是過來人,感同身受。其實孩子們到了初三這個階段,他們的心理壓力也非常大的,也存在著上述的這些症狀,只不過有時並沒有顯性地表現出來罷了。作爲監護人,您就不能太過焦慮,就像是一個運動隊的教練或是一支軍隊的統帥不能焦慮失態,否則就會影響到團隊的成員,導致軍心不穩、自亂陣腳了。尤其是那些焦慮的媽媽們,您焦慮了,您的孩子逆反了,這叫什麽?這叫青春期遇上更年期,有時候就會上演“火星撞地球”這樣的科幻大片,弄得不好還可能會有續集叫“流浪地球”。
那麽大家焦慮什麽?無非主要就是孩子的學業成績,這無可厚非,但其中有兩種情況急需改觀。一種是家長平時工作過于忙碌,以致于無暇顧及孩子的教育,一旦孩子考試成績不理想,除了責罵又沒有其它更好的辦法,另一種是家長平日非常重視孩子的教育,重視得有點過頭了,整天煩躁焦慮,不能以相對平和的心態與有效的方法來正視孩子的不足和問題。

建議一,真正智慧的家長會學會客觀地、理性地看待孩子每次的考試成績,關注其每天的進步情況,注重表揚鼓勵的激勵作用,或是能和孩子一起分析總結經驗教訓,做到有耐心,有方法,不急不躁,循序漸進。

建議二,智慧的家長除了努力調整好自己的心態,還能給予孩子必要的信心。講到信心,我記得每年在中考動員大會時,我都會對初三的同學們說這樣幾句話:中考就是人生曆程中的一道坎,怎麽過去?三個字——沖過去!即使難度再大,任務再重,我們也需共同渡過,一切皆因責任使然。

近利和遠效

我們都知道有這樣幾個成語,“急功近利”、“拔苗助長”,說的都是只顧眼前短期利益,不考慮長遠發展實效。社會經濟的高速增長與自然資源的保護再生,就存在著這方面的突出問題,而對于人的發展,尤其是青少年的全面健康成長,何嘗沒有這方面的問題呢?

各位家長朋友,教育孩子可能是這個世界上最難的事情之一,家庭教育對于孩子和家長來說,都是一個學習成長的過程。說到底,家庭教育的最終目的不是考試成績,最終目的還是要培養孩子健康的體魄、陽光的心態、完善的人格以及良好的學習習慣,就如同陽光、空氣、水和食物之于小鳥的健康成長一樣,這些對孩子們一生的發展都是至關重要。最後我想表達的是,今天距離2019年中考還有100多天的時間,在這裏,我也衷心祝願我們全市初三學子考試順利、心想事成!

 



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