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在閱讀中遇見更好的自己
作者:管理员     发布时间:2019-11-26     浏览次数:207 次    



江南的校園生活是彌漫著書香的。近日,通揚分校初一(7)班、(8)班孩子們又迎來“每月一書”活動。

在課堂上,無錫市名教師朱武英老師將全班同學分爲六個“探險小隊”,每個探險小隊負責一個故事,同學們各有分工,各司其職,既鍛煉了口頭表達能力,又體會了團隊合作精神,更在閱讀中發現那個曾經愛出風頭、淘氣、好耍小聰明、“真實得仿佛我們身邊任何一個男生”(初一7班同學言)的湯姆?索亞,在曆險中不斷成長,逐漸變得正義、沈穩、勇敢而富有智慧。

开学至今,初一(7)班、(8)班同学跟着朱老师陆续阅读了《城南旧事》、《朝花夕拾》和《汤姆?索亚历险记》,在三部作品中同学们看到了小英子、迅哥儿及汤姆?索亚的成长,也看到自己的成长,纷纷表示“阅读让我们变得更美好”,“在閱讀中遇見更好的自己”。

“這真是一節別開生面的語文課,原來名著閱讀課也可以這樣上!”剛剛踏上工作崗位沒多久的杜冰越老師在聽課後說。

落實“基礎紮實、學有余力”育人目標,課堂教學是關鍵一環。學生通過學科活動,在語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解等語文核心素養上獲得較大發展。而這,也是江南中學語文教師教學工作的不懈追求。






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